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Développez des parcours d’apprentissage dictés par les compétences pour que vos employés passent de novices à  experts.

Trop souvent, les programmes d’apprentissage ne sont pas reliés à  un curriculum qui définit les niveaux de compétence. Les conseillers en formation Global Knowledge vous aident à  préciser, structurer et illustrer visuellement une suite de programmes d’apprentissage, des ressources d’apprentissage informelles et des actions de développement, en même temps qu’une infrastructure d’appui pour atteindre des buts d’apprentissage ciblés.

Dans tout l’éventail d’industries, des professionnels ont bénéficié des parcours d’apprentissage et des modèles de curriculum que nous avons imaginés et qui leur ont permis d’acquérir une variété d’habiletés d’affaires et technologiques. Notre modifions notre approche, fondée sur les compétences, selon les besoins de l’équipe ou de l’organisation.

Nous sommes présents à  toutes les étapes du processus qui contribue à  la fois à la performance de l’organisation et aux aspirations personnelles ou de carrière de vos employés. Voici les principaux composants de notre approche : 

 

  • un modèle de compétences définissant les compétences fondées sur les rôles, ce qui comprend les connaissances, les habiletés et les comportements,
  • des instruments d’évaluation personnelle qui permettent aux employés d’évaluer leurs compétences par rapport aux normes de leur rôle actuel et des rôles auxquels ils aspirent, pour déterminer leurs écarts de connaissances et d’habiletés et préparer un plan de développement personnel,
  • une structure de curriculum qui comprend des ressources d’apprentissage structurées en une architecture d’apprentissage complète, directement reliée aux connaissances et aux habiletés définies dans les modèles de compétences fondés sur les rôles. En raison de l’apprentissage informel et des courts segments d’apprentissage intégrés aux activités de travail, nous utilisons les expressions « actions d’apprentissage» et « architecture de l’apprentissage » au lieu des termes classiques « cours » et « curriculum», 
  • des parcours d’apprentissage fondés sur les rôles comme ressources d’apprentissage. Les feuilles de route d’apprentissage, fondées sur les rôles du poste, permettent aux employés de se développer dans leur rôle actuel et d’identifier le parcours d’apprentissage à suivre dans la perspective où ils aspirent à occuper d’autres rôles et postes,
  • un processus d’affaires qui soutient le déroulement des activités d’apprentissage.

 

Voici ce que Global Knowledge vous offre à  travers ses services de conception de l’architecture de l’apprentissage :

  • la conception du curriculum,
  • des parcours d’apprentissage,
  • la conception 70-20-10 de l’apprentissage,
  • des parcours d’apprentissage en grand format visuel,
  • des plans de communication,
  • des plans directeurs supérieurs pour la conception de programmes.

 

Pour de plus amples renseignements, veuillez communiquer avec nous : LearningServices.CA@globalknowledge.com